Werkzeugkasten Digitale Lehre

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Vorlesung

Was ist typisch für das Format?

Eine Vorlesung ist eine klassische Großgruppen-Veranstaltung im Hörsaal, die traditionell 90-minütig in wöchentlicher Taktung stattfindet. Häufig kommen Lehrpräsentationen, Vorträge und Vorführungen zur Vermittlung von Inhalten zum Einsatz.

Gelegentlich sind Vorlesungen in Präsenz interaktiv gestaltet, bieten also neben einem Vortragsanteil Raum für Nachfragen, Rückfragen und/oder Diskussionen mit den Studierenden. Insbesondere in den Naturwissenschaften werden Vorlesungen i.d.R. von Tutoraten (in kleineren Gruppen) begleitet.

Die Studierenden lernen, indem sie Ihren Vortrag anhören, sich Notizen zum Gehörten/Gesehenen machen und/oder ein Skript bzw. die Präsentationsfolien nachbereiten.

Wie lässt sich das Format digitalisieren bzw. digital unterstützen? 

Die Grundlage für einen guten Online-Kurs ist eine gute Planung. Bedenken Sie bitte deshalb, dass Sie zuerst eine grobe Struktur für das Semester planen und anschließend überlegen, wie Sie diese Planung mit den digitalen Tools umsetzen möchten. Orientieren Sie sich anhand der Infografiken weiter unten auf dieser Seite, wie Sie Ihre Lehrveranstaltung (medien-)didaktisch planen, umsetzen und durchführen können.

Werkzeuge zur Umsetzung

Für die schnelle Digitalisierung bzw. digitale Unterstützung Ihrer Vorlesung bieten sich folgende Werkzeuge an:
Nicht alles auf ILIAS erklärt sich von selbst, aber wenn Sie sich damit beschäftigen werden Sie sehen, dass Sie sich schnell zurechtfinden:
Bereits vorhandene Vorlesungsaufzeichnungen können in einen ILIAS-Kursraum eingebunden werden. Stellen Sie Folien zur Nachbereitung zur Verfügung. 
Produzieren Sie E-Lectures zu Ihren Vorlesungen, indem Sie Ihre Vorlesungsfolien am Desktop vertonen.

Achten Sie dabei darauf, kürzere Einheiten (max. 15 Min.) zu erstellen, die von den Studierenden besser verarbeitet werden können, am besten verknüpft mit Reflexionsfragen oder Arbeitsaufträgen.

Um Lehrinhalte, die einer visuellen Komponente bedürfen, verständlich zu machen, bietet es sich an, ein Lernvideo zu erstellen.

Informieren Sie sich hier über verfügbare/empfohlene Video- und Autoren-Tools. Wählen Sie ein für Sie leicht verfügbares Tool, das Ihnen auch technisch möglichst wenig Mühe bereitet. Auch mit einfachen Mitteln lässt sich viel erreichen!

Sie können Ihre E-Lectures (und Lernvideos) als Videos (bzw. je nach verwendetem Autoren-Tool im HTML-Format) in Ihren ILIAS-Kurs einbinden und weitere Online-Ressourcen zum Selbstlernen zur Verfügung stellen. 

Siehe auch "Videos einbinden"
Nutzen Sie geeignete Kommunikationswerkzeuge (Mail, Forum) in Ihrem ILIAS-Kursraum, um Raum für Fragen an die Lehrperson bzw. zum Austausch zu ermöglichen bzw. Online-Sprechstunden zur Beratung anzubieten.
Vorlesungen können prinzipiell per Webkonferenz oder im Live-Stream durchgeführt werden. Derzeit erreichen uns viele Anfragen nach Lösungen, wie videobasierte Live-Szenarien mit Studierenden umgesetzt werden können. Technisch gibt es dazu mehrere Möglichkeiten, auf die Sie zurückgreifen können.

Informieren Sie sich hier über die an der Universität Freiburg vorhandenen Webkonferenzsysteme und ihre Einsatzszenarien.

Wählen Sie aus der Übersicht das für Sie am besten geeignete Webkonferenzsystem aus. Detaillierte Informationen zu den einzelnen Systemen erhalten Sie auf den dort verlinkten Seiten.
Darüber hinaus können Sie jederzeit auf unsere Supportstrukturen zugreifen. Bitte bedenken Sie dabei, dass Sie als Lehrende deutlich mehr sind als wir als Support-Team, deshalb kann es sein, dass wir einige Zeit benötigen, um alle Ihre Fragen zu beantworten. 
Bitte beachten Sie bei der Erstellung und Bereitstellung von Lehr-Lernmaterialien:
Recht & Rechte
Die ausgearbeiteten Infografiken sollen Sie bei Ihrer Semesterplanung unterstützen. Sie bilden die verschiedenen Schritte ab, welche Sie bei einer Umsetzung von digitalen Lehrszenarien berücksichtigen sollten. 

Infografik "Große Vorlesung digital" zum Download

Infografik Lehrszenario 1 - Große Vorlesung als pdf

Infografik "Kleine Vorlesung digital" zum Download

Infografik Lehrszenario 2 - Kleine Vorlesung als pdf

Kursvorlage "Vorlesung" 

Wir haben eine Kursvorlage "Vorlesung" für Sie angelegt: 
  1. Sie können die Vorlagen nutzen, um auf eine schon erstellte Kursstruktur zurückgreifen zu können. Vor allem wenn Sie bisher noch nicht viel mit ILIAS gearbeitet haben, kann das hilfreich sein. 
  2. Passen Sie die Vorlagen so an, dass Sie zu Ihrer Semesterplanung passen. Die vorhandene Struktur ist lediglich ein Beispiel. 
  3. Die Vorlagen zeigen vor allem die Basic-Funktionen, die ILIAS zu bieten hat. Weitere Funktionen zeigen wir Ihnen natürlich ebenfalls gerne. 

Download

Hier finden Sie die ILIAS-Kursvorlagen sowie ein Online-Tutorial, in dem Sie erfahren, wie Sie die Kursvorlagen kopieren können.
Hinweise zur Nutzung der Kursvorlagen: 
  • Um unsere Vorlagen nutzen zu können, müssen Sie sich zunächst auf der zentralen Lernplattform der Universität Freiburg mit Ihrem Uni-Account einloggen. Sie können die Kurslinks zu den Vorlagen erst sehen, wenn Sie eingeloggt sind. 
  • Bitte navigieren Sie anschließend mithilfe der hier eingestellten Kurslinks zunächst zu den Original-Vorlagen (Ordner: Kursvorlagen) und kopieren Sie anschließend die Vorlage. Alle Schritte haben wir auch im Online-Tutorial für Sie beschrieben.

Hilfe und Support

Sie benötigen weiterführende Informationen, Hilfe oder Support?
 
Wenn Sie Fragen zu ILIAS haben, erreichen Sie uns …
  • über unser Forum. Dort finden Sie viele bereits beantwortete Fragen zu ILIAS, und Sie haben selbst die Möglichkeit, Fragen zu stellen.
  • über die E-Mail-Adresse ilias@rz.uni-freiburg.de.
In allen anderen Fällen kontaktieren Sie uns per Mail an elearning@rz.uni-freiburg.de.
Weiternutzung als OER ausdrücklich erlaubt: Dieses Werk und dessen Inhalte sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter CC BY-SA 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: "Werkzeugkasten Digitale Lehre" von Abteilung E-Learning, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Zuletzt geändert: 17. Juli 2024, 16:01, [ps1159@uni-freiburg.de]