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Feature des Monats: Lernorte

Redaktion, Abt E-Learning [Redaktion], Drozella, Kathrin [kd1033@uni-freiburg.de] - 1. Mar. 2026, 00:05

Die von uns ganz aktuell rundumerneuerten ILIAS "Lernorte" kommen überall dort zum Einsatz, wo ein mobiler Zugriff auf ortsbezogene Informationen benötigt wird. Ganz praktisch lässt sich damit also z.B. ein Educational Escape Game oder eine selbstgeführte Tour umsetzen, bei der Lernende mit Hilfe einer im Browser des eigenen Mobilgeräts nutzbaren Progressive Web App (PWA) draußen zu vorab festgelegten Koordinaten navigieren oder drinnen angebrachte QR-Codes scannen, um die zu einem Lernorte hinterlegten Informationen oder Materialien freizuschalten.

So benutzt man die Lernorte*

Direkt ausprobiert werden können die Lernorte bei einer Tour durch den Botanischen Garten Freiburg. Der Link führt zu dem Kurs, in dem die Lernorte angelegt sind.

Nachdem Sie diesem beigetreten sind, rufen Sie auf Ihrem Mobilgerät (oder einem neuen Browserfenster/ -tab) learnplaces.uni-freiburg.de auf, loggen sich mit Ihrem Uni-Account ein und erlauben den Zugriff auf Ihren Standort**.
In der blauen Fußzeile des folgenden Begrüßungs-Screens tippen (oder klicken) Sie anschließend auf "Lernorte", um zu Ihrer persönlichen Übersicht zu gelangen (Bild 2 links). Hier finden Sie nun auch Ihren Kurs "Lernorte im Botanischen Garten" und darunter aufgelistet die Stationen dieser Tour.
Rufen Sie eine der Stationen auf, um die hinterlegten Informationen zu sehen (Bild 2 Mitte). Unter "Maps" (zu finden in der Fußzeile) wird der Standort des Lernorts als Punkt in einem Radius auf einer Karte angezeigt (Bild 2 rechts) und können Sie mittels des Buttons "Eigene Position anzeigen" auch Ihren eigenen in die Karte mit einblenden, um besser zum Lernort zu finden.
Sobald sich die beiden Radien überschneiden (hier nicht gezeigt), kehren Sie zur Informationsseite zurück und laden diese ggf. nochmal neu, um zu sehen, ob nun weitere Materialien für Sie freigeschalten wurden (in diesem Fall ein Erklärtext sowie ein Video). Über den Pfeil nach rechts in der Fußzeile gelangt man nun zurück zur Übersicht.
Der bereits besuchte Lernort ist nun mit einem Häkchen gekennzeichnet (hier nicht gezeigt) und es kann zum nächsten weitergehen.

Bild 2: Mobile Nutzung der ILIAS Lernorte in der PWA am Beispiel einer Tour durch den Botanischen Garten Freiburg

**Prinzipiell ist die Nutzung der Lernorte-App auch ohne Zugriff auf den eigenen Standort möglich, kann aber je nach Konfiguration der Lernorte (durch die Person, die diese angelegt hat) zu Einschränkungen führen. Im hier gezeigten Beispiel würden etwa ohne das Signal, dass die besuchende Person sich im Radius des Lernorts befindet, nicht die zusätzlichen Erklärmaterialien freigeschalten werden und Lernorte auch nicht als besucht gekennzeichnet werden.

Führt die Tour an sehr abgelegene oder stark abgeschirmte Orte, sprich sind Funklöcher zu erwarten (oder möchte man schlicht Datenvolumen sparen), ist auch die Nutzung im Offline-Modus (nur mit GPS) möglich. Dazu können vor Antritt der Tour die Materialien ganz unten auf den Lernorte-Seiten vorab heruntergeladen werden.

So legt man die Lernorte an

Im eigenen Kurs ein neues Objekt "Lernort" hinzufügen, diesem einen Titel (und ggf. eine Beschreibung geben) und speichern (Bild 3 Schritte 1 und 2). (Der Bug in der Beschriftung wird natürlich noch korrigiert :) )
der neue Lernort erscheint nun in der Liste auf der Kursseite (Bild 3 Schritt 3), aber so lange er offline ist noch nicht in der App. Zum Konfigurieren auf den Titel klicken.
die grundlegende Konfiguration geschieht über den Reiter "Einstellungen" (Bild 4): hier können Sie den Lernort online schalten (und damit auch in der App nutzbar machen) und festlegen, unter welchen Bedingungen/ wann dieser dort für Lernende sichtbar sein soll.
Sichtbarkeit: Alle Beispiele der Tour im Botanischen Garten sind "Immer sichtbar" konfiguriert, für ein Escape Game wiederum bietet wiederum die restriktivste Einstellung "nur sichtbar vor Ort" die Möglichkeit der Erhöhung des Schwierigkeitsgrads durch nur temporär sichtbare Lernorte (um diese überhaupt finden zu können müssen diese natürlich in den Radius eines weiteren, sichtbaren Lernorts gelegt werden oder alternativ die GPS-Daten an anderer Stelle genannt werden etc.). "Nur sichtbar vor Ort und nach Besuch des Lernortes" wählt man wiederum, falls Lernende den Lernort aufsuchen (oder einen QR-Code scannen) sollen, um die Materialien ab diesem Besuch dauerhaft freigeschalten zu bekommen. "Nie sichtbar" macht z.B. Sinn, wenn der Lernort bereits online geschalten wurde, Sie die Bearbeitung aber noch nicht beendet haben.
"Suchwörter" entsprechen den "Tags" in der App und können frei erstellt und dem Lernort hinzugefügt werden. Insb. bei einer hohen Anzahl von Lernorten können Tags zu deren Filterung sinnvoll sein (vgl. auch Ankündigung der noch hinzukommenden Funktionen ganz unten :) )
Unter "Position" wird nun der Standort des Lernortes eingegeben (alternativ direkt in die Karte klicken) und der anzuzeigende Radius festgelegt (im Beispiel der Tour durch den Botanischen Garten ist dieser durchgängig 50 m). Die Vergrößerungsstufe legt fest, wie weit herangezoomt der Lernort beim Aufrufen der Karte erscheinen soll. Am Ende speichern.

Ganz unten unter "Einstellungen" (im Bild nicht gezeigt) wird automatisch auch direkt ein durch die App scannbarer QR-Code zum Lernort erstellt und zum Download bereitgestellt. Im Gelände und gut durch GPS-Daten auflösbaren Standorten macht dieser kaum Sinn, kann aber beispielsweise nicht mobilen Personen einen alternativen QR-Check-in-Zugang zu den hinterlegten Informationen ermöglichen. Hauptsächlich ist der QR-Check-in aber für sehr nah beieinander liegende Lernorte in Innenräumen gedacht (Bilder in einem Museum, Geräte in einem Labor etc.).

Bild 3: einen neuen Lernort in ILIAS hinzufügen

Bild 4: den neu hinzugefügten Lernort konfigurieren

Um die Lernorte mit Informationen zu füllen, geht man nun auf den Reiter "Inhalt". Durch Klick auf das Plus im grauen Feld (Bild 5 Schritt 1) gelangt man zu einer Auswahl verschiedener Optionen, was auf dieser dann später auch in der App angezeigten Seite zu sehen sein soll (Text, Bild, Video, Link, als Gestaltungselement das Akkordeon).
In Bild 5 Schritt 3 gezeigt ist die Konfigurationsseite für "Bild". Ganz unten kann eine Datei hochgeladen werden, Titel und Beschreibung sind optional (trägt man hier etwas ein, wird in der App unter dem Bild eine blaue Box hinzugefügt, in der beides angezeigt wird). Auf allen Konfigurationsseite der jeweils hinzufügbaren Material-Blöcke gibt es ebenfalls die Konfigurationsoptionen "Sichtbarkeit". Sie können hier also eine Feineinstellung vornehmen (z.B. Lernort hat die Einstellung "Immer sichtbar", ein Video darin aber "nur sichtbar vor Ort". Achtung: umgekehrt funktioniert es nicht, ein "nie sichtbarer" Lernort versteckt auch ein darin liegendes "immer sichtbares" Video). Speichern (und bei Bedarf diese beiden Schritte für weitere Blöcke wiederholen)

Bild 5: den Lernort mit Inhalten füllen und deren ortsabhängige Verfügbarkeit einstellen

So präsentiert man die Lernorte im ILIAS-Kurs

Um die Lernorte schon im ILIAS-Kurs attraktiver zu präsentieren (als als schlichte Liste) können Sie dem Kurs Vorschaukarten hinzufügen (Bild 6) . Rufen Sie dazu über den Button "Seite bearbeiten" den Seiten-Editor auf, klicken auf ein + und wählen "Lernorte Karte einfügen". Anschließend wählen Sie den gewünschen Modus der Karte:

"Eine "Sammlung" ist die Gesamtmenge aller in einem Kurs angelegten Lernorte. Auf der Karte werden die Lernorte nicht nummeriert, sondern nach ihren zugewiesenen Tags dargestellt.
Konfiguration: ist der Modus Sammlung gewählt, erscheint das graue Feld des Lernorte-Plugins, das zum Bearbeiten zunächst angeklickt werden muss. Dann erscheint eine noch leere Karte und darunter eine Liste der Tags der Lernorte (Bild 7 Schritt 1). Nun können Sie über die Tags einstellen, welche Lernorte in der Karte dargestellt werden sollen. Bitte klicken Sie dazu jeweils auf den Pfeil nach unten bei "Aktionen" und wählen "Bearbeiten". Es öffnet sich ein Popup-Fenster, in dem Sie den Tag aktiv schalten sowie individuell eine Farbe zuweisen können (Bild 7 Schritt 2). Nach Bestätigung der Farbe mit OK und Speichern der Einstellungen im Popup erscheinen die zugeordneten Lernorte auf der Karte und der Tag erhält ein Häkchen unter "Aktiv". Hat ein Lernort mehrere Tags, werden deren Farben als Ringe dargestellt. Lernorte mit einem weißen Häkchen im innersten Kreis wurden bereits selbst besucht (Bild 7 Schritt 3). Lernende sehen auf der Kursseite nun die Karte und bekommen per Klick auf "Lernorte anzeigen" die Lernorte nach Tags geordnet in einem Popup angezeigt.
Eine "Tour" ist eine aus einer Sammlung ausgewählte Teilmenge an Lernorten. Auf der Karte werden die Lernorte nummeriert dargestellt und damit die vorgeschlagene Reihenfolge der Stationen visualisiert.
Konfiguration: im ersten Schritt genauso wie für die Sammlungs-Karte, dann erscheint eine zunächst nur aus Überschriften bestehende Tabelle, die Sie nun per "Lernort hinzufügen" füllen können (Bild 8 Schritt 1). Ist der erste Lernort eingetragen, erscheint analog zur Ansicht bei der Sammlung auch eine Karte (Bild 8 Schritt 3, stark hereingezoomt gezeigt). Wollen Sie die Reihenfolge der Tour-Stationen nochmals ändern, können Sie das über das Feld "Position" auch später noch ändern. Auch in diesem Karten-Modus werden selbst bereits besuchte Lernorte mit einem (grünen, über der Markierung stehenden) Häkchen gekennzeichnet (in Bild 8 über Lernort Nr. 4 gezeigt).

Bild 6: Vorschaukarten im ILIAS-Kurs anzeigen lassen - Kartenmodi "Sammlung" und "Tour"

Bild 7: die Vorschaukarte "Sammlung" konfigurieren

Bild 8: Die Vorschaukarte "Tour" konfigurieren

*Das kommt mit dem bevorstehenden Update noch dazu :)

Aufgrund aktuell (26.02.2026) noch laufender Fehlerbehebungen weicht die Umsetzung der Lernorte auf ILIAS und in der App derzeit etwas voneinander ab, wobei die App auf dem etwas älteren (dafür stabil laufenden) Stand ist. Somit finden sich in der App bislang weder die ILIAS-seitig schon möglichen und hier gezeigten Übersichtskarten noch die Differenzierung in Sammlung und Tour. Ggf. kann es also zwischenzeitlich zu Abweichungen vom hier gezeigten kommen und werden wir diese Seite natürlich schnellstmöglich aktualisieren, sobald die neuen Funktionen dann auch in der App aktiv sind.