Aktuelles

In unserer einstündigen Online-Infoveranstaltung geben wir Ihnen einen kompakten Überblick über die aktuellen Rahmenbedingungen und zeigen Ihnen, wie verschiedene Fachbereiche bereits erfolgreich digitale Prüfungen implementiert haben. 
Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeitende aller Fachbereiche, insbesondere auch an diejenigen, die bislang noch wenig Berührungspunkte mit digitalen Prüfungen hatten 

Hinter dem unscheinbaren Namen “Datensammlung” verbirgt sich eines der umfangreichsten ILIAS-Tools. Vor allem dort, wo eine größere Menge an Datensätzen übersichtlich dargestellt werden soll, bietet die Sammlung eine beeindruckende Vielfalt an Möglichkeiten. Durch Listen- sowie Einzelansichten - wie etwa durch Online-Shops gewohnt - finden sich User*innen auch ohne Vorkenntnisse schnell zurecht und können bestehende Einträge nach ihren Bedürfnissen filtern, mit Hilfe von Formularfeldern neue Eintragungen vornehmen & auswerten lassen oder für andere Sterne-Bewertungen hinterlassen. 

Die Kontexthilfe bietet zu fast allen ILIAS-Tools passende Informationen und Anleitungen - und das Schritt für Schritt: Sie bietet immer genau zu dem Tool Hilfestellung, bei dem Sie sich gerade befinden. 

Die Aufzeichnung der einführenden Informationsveranstaltung zu generativer KI und der Nutzung von Open WebUI vom 5.11.25 ist nun online. Treten Sie dem "Open WebUI Support- und Info-Bereich" bei, um die Aufzeichnung anzusehen:

Das LiveVoting ist ein in ILIAS integriertes Audience‑Response‑System. Es eröffnet Lehrenden und Lernenden Wege, um in Vorlesungen, Seminaren oder Workshops miteinander ins Gespräch zu kommen. LiveVoting kann genutzt werden, um Fragen zu stellen, Feedback einzuholen, Stimmungsbilder zu erfassen, spontan Ideen zu sammeln und Challenges durchzufühen – und das alles in Echtzeit.

ILIAS ist mit einem Test&Assessment-Tool ausgestattet, durch das Sie mit relativ wenig Aufwand formative Assessments in Ihre Lehre einbinden können. Die vielen verschiedenen  Fragentypen können zum großen Teil automatisiert ausgewertet werden. Solche Assessment haben viele Vorteile für die Studierenden, aber auch für Sie als Lehrende.

Lehrende, die sich im Bereich "Digitale Lehrkompetenzen" weiterqualifizieren möchten, können sich ab sofort zu den Angeboten des edacticLab im Wintersemester anmelden.

Im Rahmen des Projektes „4D – 4 Dimensions of Digital and Didactic Development“ wurde ILIAS um ein Whiteboard-Objekt erweitert, das die Hochschullehre in hybriden Lernumgebungen deutlich bereichert. Das digitale Whiteboard ermöglicht mehreren Personen, unabhängig von ihrem physischen Standort, in Echtzeit zu zeichnen, zu schreiben und Ideen auszutauschen. Durch die Förderung visueller Interaktion und Kreativität erleichtert den Austausch von Gedanken und Konzepten und trägt damit insgesamt zur Verbesserung der Lernerfahrung bei.

UPDATE: Die Umfrage ist beendet